Se brinda una educación
adquirida por la convivencia de padres e hijos, adultos y menores, donde el
individuo aprende por imitación y mediante la repetición.
En el periodo lítico los sacerdotes o chamanes eran sabios que
orientaban a la comunidad. En los principios los seres humanos eran errantes y
luego sedentarios.
En el periodo lítico los primeros habitantes ya producen sus propios
alimentos descubriendo así la siembra y la cosecha; mediante el cual van
desarrollando distintas habilidades.
ANALISIS:
·
Educación
repetitiva
·
Educación imitativa
·
educar por medio de
la vida
Se basaba en brindar una educación repetitiva; mediante la imitación
el hombre tenia un aprendizaje espontaneo con la cual solían llevarlo a la
practica para así satisfacer sus necesidades
básicas .logrando un avance para su sobrevivencia.
CRITICA:
Dentro de esta educación se dio un gran avance en la agricultura por
medio de la siembra y la cosecha; así como también elaboraban su propia
vestimenta; pero el hombre solo repetía las acciones realizadas por otros mas
no asi ;buscaban ideas propias.
RECONCEPTUALIZACION:
Se basaba en una educación sin experiencias propias porque se basaban
en la imitación y repetición de los mas sabios y conocedores. A pesar de ello
la necesidad de alimentarse los obligo a buscar nuevas maneras de producir sus
alimentos; así como también la inclemencia del clima obligo a elaborar sus
propias vestimentas.
APLICACIÓN:
Para aplicarlo en la educación actual en un mudo globalizado la
enseñanza debe ser impartida de acorde a las necesidades actuales; por lo que
es necesario buscar nuevos métodos y técnicas de enseñanza.
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